Bupati Sadewo Pimpin Peringatan Hardiknas di Banyumas, Perkuat Komitmen Pendidikan Merata dan Berkualitas

Suara Purwokerto - Pemerintah Kabupaten Banyumas menggelar upacara bendera dalam rangka Hari Pendidikan

Nasional (Hardiknas) sebagai momentum refleksi, meneguhkan serta menghidupkan spirit pendidikan

nasional. Bupati Banyumas Sadewo Tri Lastiono bertindak langsung sebagai pembina upacara yang digelar

pada Sabtu (2/5/2026) di Halaman Pendopo Si Panji Purwokerto. Upacara tersebut dihadiri juga oleh Wakil

Bupati Banyumas Dwi Asih Lintarti, unsur Forkompimda, dan diikuti perwakilan pelajar hingga tenaga

kependidikan di Banyumas.

Dalam naskah pidato Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) yang dibacakannya, Bupati

Sadewo mengucapkan selamat hardiknas serta mengungkapkan bahwa Kemendikdasmen telah meletakkan

fondasi ‘pendidikan bermutu untuk semua’.

“Selamat hari pendidikan nasional 2026. Mari kita perkuat kerja sama mewujudkan pendidikan bermutu untuk

semua menuju indonesia yang cerdas, maju, dan bermartabat. Kemendikdasmen telah meletakkan fondasi

‘pendidikan bermutu untuk semua’ melalui berbagai regulasi dan ekosistem yang mengintegrasikan empat

pusat pendidikan, yaitu sekolah, keluarga, masyarakat, dan media,” tuturnya

Lebih lanjut, Kemendikdasmen menerapkan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning) sebagai

program prioritas untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

“Untuk melaksanakan pembelajaran mendalam sebagaimana mestinya, kementerian pendidikan dasar dan

menengah telah menetapkan lima kebijakan strategis,” ucapnya

Kelima hal tersebut diantaranya, yang pertama program pembangunan dan revitalisasi satuan pendidikan

dan digitalisasi pembelajaran sebagai salah satu program hasil terbaik cepat (PHTC) Presiden Prabowo

Subianto. Kedua, pemenuhan kualifikasi serta peningkatan kompetensi dan kesejahteraan guru. Ketiga,

integrasi pembelajaran mendalam dengan penguatan karakter melalui penciptaan budaya dan lingkungan

sekolah yang aman dan nyaman, baik fisik, sosial, dan spiritual. Keempat, meningkatkan kualitas

pembelajaran dan capaian pendidikan melalui gerakan literasi dan numerasi, STEM serta TKA. Dan yang

kelima, pemberian kesempatan pendidikan yang luas, dengan layanan pendidikan yang